管理观察2019，Issue(1) ：148-150.

现代教育管理理论丛林的发端、困境与发展趋势

崔立华
管理观察2019，Issue(1) ：148-150.
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现代教育管理理论丛林的发端、困境与发展趋势

崔立华1
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作者信息

  • 1. 云南经济管理学院,云南 昆明 650300
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摘要

现代教育管理理论丛林在内容构成方面的日渐丰富与发展,在不断提升现代教育管理理论研究工作的时代性和深刻性条件下,也为各级学校实际开展的日常化教育管理工作实践进程,构筑和提供了丰富且多样的理论指导条件.在充分认识现代教育管理理论丛林的发端过程,以及现有发展困境条件下,揭示其未来发展趋势,对于助力现代教育管理理论丛林的不断完善具备重要意义.本文围绕现代教育管理理论丛林的发端、困境与发展趋势论题,择取三个方面展开了简要的阐释分析.

关键词

现代教育管理理论丛林/发端/困境/未来发展趋势

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出版年

2019
管理观察
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD
影响因子：0.252
ISSN：1674-2877
被引量1
参考文献量3
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