翻转课堂在会计教学中的应用困境及应对策略

扫码查看

原文链接

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要："翻转课堂"这种灵活性的教学方式,打破了传统教学方式中教师授课、学生听课的教学模式,在很大程度上依赖于网络技术及教学方法的有效实施,存在一定的应用困境和难度.高校会计专业理论深奥、内容繁杂,且实践性较强,传统的教学模式已经无法满足会计学科发展以及社会对会计人才的创新性需求.本文在分析高校传统会计教学实践的基础上,深入探讨信息化时代下"翻转课堂"在会计教学中的应用困境及相应策略.

作者：

陈瑶、陈秋宇

展开 >

作者单位：

南京工业大学经济与管理学院,江苏南京 211816

关键词：

翻转课堂会计教学应用困境应对策略

出版年：

2019

管理观察

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD

影响因子：0.252

ISSN：1674-2877

年,卷(期)：2019.(2)

被引量6
参考文献量2