管理观察2019，Issue(2) ：147-149.

翻转课堂在会计教学中的应用困境及应对策略

陈瑶 陈秋宇
管理观察2019，Issue(2) ：147-149.
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翻转课堂在会计教学中的应用困境及应对策略

陈瑶 1陈秋宇1
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作者信息

  • 1. 南京工业大学经济与管理学院,江苏 南京 211816
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摘要

"翻转课堂"这种灵活性的教学方式,打破了传统教学方式中教师授课、学生听课的教学模式,在很大程度上依赖于网络技术及教学方法的有效实施,存在一定的应用困境和难度.高校会计专业理论深奥、内容繁杂,且实践性较强,传统的教学模式已经无法满足会计学科发展以及社会对会计人才的创新性需求.本文在分析高校传统会计教学实践的基础上,深入探讨信息化时代下"翻转课堂"在会计教学中的应用困境及相应策略.

关键词

翻转课堂/会计教学/应用困境/应对策略

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出版年

2019
管理观察
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD
影响因子：0.252
ISSN：1674-2877
被引量6
参考文献量2
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