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师范类学生心理健康品质性别差异显著性研究
师范类学生心理健康品质性别差异显著性研究
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中文摘要：
基于数据挖掘技术，对师范类学生不同性别心理健康品质的差异性进行了研究。充分考虑了心理健康品质测评数据信息的分布特征，通过引入独立样本Mann-Whitney U检验和独立样本Moses极端反应检验两种算法，对师范类学生不同性别心理健康品质差异的显著性进行分析。
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作者：
王丹、邹茹莲、张俊莹
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作者单位：
沈阳大学师范学院,辽宁 沈阳 110044
关键词：
心理健康
测评因子
独立样本
显著性差异
聚类分析
出版年：
2019
管理观察
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社
管理观察
CHSSCD
影响因子：
0.252
ISSN：
1674-2877
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
7
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