管理观察2019，Issue(8) ：137-140.

大数据背景下数学类基础课程教学改革探索

徐东胜 黄文 何志雄
管理观察2019，Issue(8) ：137-140.
✕
  • 国家科技期刊平台
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

大数据背景下数学类基础课程教学改革探索

徐东胜 1黄文 1何志雄1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西南石油大学理学院,四川 成都 610500
  • 折叠

摘要

伴随着大数据时代的来临,管理和利用大数据可以促进教学改革.在教学内容方面改革主要考虑兼顾开放性、普遍性与个性,注重交叉性与综合性,提倡案例教学和实践教学.在教学方法上重新解释适用于数学类基础课的"考一考、说一说、讲一讲、做一做、想一想"五步法.在考核评价方面提倡"重过程、轻结果"的考核方法,对于其中存在的问题做了详细阐述.

关键词

大数据/数学类基础课/五步法/考核

引用本文复制引用

基金项目

西南石油大学2018年本科课程教学改革研究项目资助()

西南石油大学研究生教育教学改革与研究项目(18YJYY08)

出版年

2019
管理观察
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD
影响因子：0.252
ISSN：1674-2877
被引量2
参考文献量20
段落导航相关论文