京津冀协同发展下"双元制"职教模式的实践

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中文摘要：京津冀地区的协同发展在一定程度上促进了物资、人才等方面资源的高度集中,"马太效应"较为明显.在这样的发展背景下,职业教育引进"双元制"模式能够获得更好的发展机会,同时也能够为学生提供更好的发展平台,让学生有更多的机会去学习和实践,对提升学生综合能力有着非常重要的促进作用.本文将以京津冀协同发展为背景,进一步探讨"双元制"职教模式的实践,以期能够为职业教育的发展奠定良好基础.

作者：

曹福凯、赵震红、孙晋、张楠

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作者单位：

华北理工大学,河北唐山 063210

关键词：

京津冀协同发展双元制职教模式实践能力培养

基金：

河北省社会科学基金

项目编号：

HB18JY070

出版年：

2019

管理观察

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD

影响因子：0.252

ISSN：1674-2877

年,卷(期)：2019.(9)

参考文献量6