管理观察2019，Issue(11) ：140-141.

基于混合式教学的护理学生核心能力培养

王明弘 丛壮 童川 崔琪 李方月 叶珊珊
管理观察2019，Issue(11) ：140-141.
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基于混合式教学的护理学生核心能力培养

王明弘 1丛壮 1童川 1崔琪 1李方月 1叶珊珊1
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作者信息

  • 1. 吉林医药学院护理学院,吉林 吉林 132013
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摘要

实施混合式教学有利提升护理学生的核心能力.使用量表调查学生的核心能力,与1年前的调查结果进行比较.结果表明二年级学生核心能力好于三年级学生(P<0.05),完善混合式教学,提升学生的核心能力,适应人才培养的需要.

关键词

混合式教学/本科生/护理/核心能力

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基金项目

吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究项目(2017ZCY350)

吉林省教育科学规划课题(GH180513)

吉林省高教科研课题(JGJX2018D162)

出版年

2019
管理观察
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD
影响因子：0.252
ISSN：1674-2877
被引量1
参考文献量4
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