管理观察2019，Issue(14) ：123-124.

高校新生心理健康教育课程教学实效性探究——以人际关系专题的教学为例

龙志成
管理观察2019，Issue(14) ：123-124.
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高校新生心理健康教育课程教学实效性探究——以人际关系专题的教学为例

龙志成1
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作者信息

  • 1. 广东外语外贸大学,广东 广州 510006
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摘要

人际关系历来是困扰大学新生适应新生活的问题之一.无论是从新生人际交往与沟通的发展需要,还是从整个课程教学内容来看,人际关系这一专题都是心理健康教育课程的一个核心部分.通过课程教学,使学生在知识、技能和自我认知(心理体验)三个维度上有所提升,并着重在心理体验与行为训练方面提出若干教学设计,力图提升学生课堂参与度,增强课程教学实效性.

关键词

心理健康教育课程/人际关系/心理体验/行为训练/教学实效性

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出版年

2019
管理观察
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD
影响因子：0.252
ISSN：1674-2877
参考文献量2
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