高校新生心理健康教育课程教学实效性探究—

高校新生心理健康教育课程教学实效性探究——以人际关系专题的教学为例

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中文摘要：人际关系历来是困扰大学新生适应新生活的问题之一。无论是从新生人际交往与沟通的发展需要，还是从整个课程教学内容来看，人际关系这一专题都是心理健康教育课程的一个核心部分。通过课程教学，使学生在知识、技能和自我认知(心理体验)三个维度上有所提升，并着重在心理体验与行为训练方面提出若干教学设计，力图提升学生课堂参与度，增强课程教学实效性。

作者：

龙志成

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作者单位：

广东外语外贸大学,广东广州 510006

关键词：

心理健康教育课程人际关系心理体验行为训练教学实效性

出版年：

2019

管理观察

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD

影响因子：0.252

ISSN：1674-2877

年,卷(期)：2019.(14)

参考文献量2