语文课堂小结现状与教学管理改进

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中文摘要：语文课堂小结对于课堂教学环节有着举足轻重的作用.通过走访多所小学,笔者了解到现如今语文课堂小结进行的现状不容乐观,许多教师对于课堂小结空有思想上的重视却缺少方法和方向.基于此,笔者提出了"多样化小结链接对应课堂"以及"加强小结中的学生参与"两点建议,望能为广大语文研究人员提供思路.

作者：

姜楚楚、叶宁淼、倪浓水、孔云

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作者单位：

浙江海洋大学人文学院、教师教育学院,浙江舟山 316022

关键词：

课堂教学课堂小结教学有效性学生参与

基金：

浙江海洋大学校级大学生创新训练计划

项目编号：

xj2018114

出版年：

2019

管理观察

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

CHSSCD

影响因子：0.252

ISSN：1674-2877

年,卷(期)：2019.(16)