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"三本"自主学习与传统教学的比较研究
"三本"自主学习与传统教学的比较研究
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中文摘要:
本研究采用实验方法,比较了"三本"自主学习法与传统教学法的教学效果.实验组借助教材、工具书和测试练习本"三个本子"有序开展英语"三本"自主学习,与传统教学在词汇与阅读的复习和新授内容上进行效果比较.结果表明,"三本"自主学习的教学效果均显著优于传统课堂教学.
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作者:
叶宁淼、姜楚楚、李楚楚、宋秋前
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作者单位:
浙江海洋大学,浙江 舟山 316022
关键词:
"三本"自主学习
传统教学
英语学习
实验研究
出版年:
2019
管理观察
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社
管理观察
CHSSCD
影响因子:
0.252
ISSN:
1674-2877
年,卷(期):
2019.
(17)
参考文献量
2