供给侧改革视域下大学生思政课获得感提升路径

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中文摘要：大学生思政课获得感能否取得,关键在思政课供给侧和需求侧的高度契合.在"互联网+"时代,大学生思政课获得感呈现出新的供需矛盾,主要表现在不断"升级"的需求与"原地踏步"的供给、错位的话语"输送端口"与"接收端口"、"单向度"的供需关系.新时代下,为化解供给侧和需求侧之间的矛盾,提升大学生思政课获得感,应立足学生需求,实现供需无缝对接;谋求主客共识,促进两端良性互动;驱动双向发力,推进合作共赢.

作者：

何家敏

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作者单位：

华南理工大学,广东广州 510640

关键词：

供给侧改革思政课获得感供需矛盾提升路径

出版年：

2019

管理观察

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD

影响因子：0.252

ISSN：1674-2877

年,卷(期)：2019.(17)

被引量1
参考文献量3