基于发展性评价的高校思政课考试改革路径探究

扫码查看

原文链接

中文摘要：发展性评价作为教学评价的新理念,是促进高校思政课考试改革的良好工具.目前高校思政课考试面临着诸多现实困境,鉴于此,本文基于发展性评价理论,针对思政课考试改革策略提出三点建议:一是构建考试改革的保障体系;二是立足发展改革考试内容;三是构建多元化全程式的考核模式.

作者：

杨元芳

展开 >

作者单位：

四川工商学院马克思主义学院,四川成都 611745

关键词：

发展性评价思政课考试路径

基金：

四川省教育厅2017年高校思想政治教育研究课题(思想政治理论课青年教师专项)研究项目四川工商学院2018 年第三批转型发展改革重点项目:

项目编号：

课题编号:SZQ2017054的研究成果课题编号:2018SJTX4的研究成果

出版年：

2019

管理观察

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

CHSSCD

影响因子：0.252

ISSN：1674-2877

年,卷(期)：2019.(19)