摘要
目的:了解大学生手机依赖的现状,探究大学生手机依赖程度与手机对学习的影响两者之间的关系.方法:参考权威问卷,对自行设计的问卷进行修改.采用简单随机抽样方式,在华北理工大学本科生中进行调查.结果:67.09％的学生有一定的手机依赖性,74.62％的学生使用手机对学习造成了一定的负面影响.手机依赖度和手机对学习的负面影响之间的相关系数值为0.724,并且呈现出0.01水平的显著性,模型公式为:手机对学习的负面影响=1.043+0.685*手机依赖度.结论:大学生手机依赖程度与手机对学习的负面影响呈显著的正相关关系.
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