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某公共卫生学院教学质量现状调查及应对策略

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本研究通过教学质量调查了解教学质量开展的现状并为进一步提高教学质量提供依据。采用问卷调查的方法，从二级督导和学生两个角度对教学质量进行全面的调查，并利用全面质量管理方法对教学质量进行管理。通过本次调查发现，学院教学活动中还存在教学方法、教学特色、实践教学等方面的不足。建议丰富教学手段，重点加强青年教师的教学水平，提高实践教学基地教学效果。

张继兴、裴秀丛

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沈阳医学院,辽宁 沈阳 110034

质量管理 实践教学 教学质量 改进措施

沈阳医学院2017年度教育教学改革重大公关项目

课题编号ZD1701

2019

管理观察
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD
影响因子：0.252
ISSN：1674-2877
年,卷(期)：2019.(27)
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