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海洋文化拓展型课程实施现状与对策研究

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海洋文化拓展型课程的开展与实施，适应了海洋文化迫切的传承需要并且扩充了拓展型课程的教学内容。而目前小学海洋文化拓展型课程实施的现状、达到的教育效果以及课程实施过程中面临的问题等，仍没有一个明确的研究结果和具体的数据指向。本文针对这些问题，以舟山市为例，对小学海洋文化拓展型课程的实施现状与对策进行分析与探讨。

叶宁淼、李楚楚、姜楚楚、马佳星、孔云

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浙江海洋大学,浙江 舟山 316022

拓展型课程 海洋文化 实施现状 对策

2018年浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目

2018R411024

2019

管理观察
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD
影响因子：0.252
ISSN：1674-2877
年,卷(期)：2019.(27)
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