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一对一带教在护理静脉留置针教学中的应用

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目的 探讨“一对一带教”模式在静脉留置针操作教学中的应用.方法 对2017年2月-2019年3月进入普通外科实习的48名护生进行“一对一带教”,对“一对一带教”模式的教学成果进行调查与分析.结果 护生对“一对一带教”模式的教学方法满意度为95.83%,所有受调查护生均通过了静脉留置针操作考核,受调查患者对护生的静脉留置针操作满意度为93.75%.结论 “一对一带教”模式有助于提高护生静脉留置针操作技能,提高带教老师能力,提高带教工作成果.

卞文霞

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南京医科大学第一附属医院

江苏省人民医院,江苏 南京210029

一对一带教 静脉留置针 护理教学 应用

2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金2017年江苏省高等教育教改研究课题一般项目

2018SJA02742017JSJG184

2019

管理观察
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD
影响因子:0.252
ISSN:1674-2877
年,卷(期):2019.(29)
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