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内容依托式高职护理英语教学模式分析

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近些年来,职业英语的重要性日益凸显,护理专业人才必须注重提升自身英语水平.当前护理英语课堂的教学现状,绝大多数教师将教学重点放在语言知识讲授上,知识内容和职业要求的关联度偏低,对培养学生的语言输入及输出能力有所忽视.为有效应对高职护理英语教学中存在的不足,实现增强学生英语综合运用能力的目标,本文将分析依托式教学理念,探讨其在高职护理英语教学中的运用.

段丽勤

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泰山护理职业学院,山东泰安271000

信息技术 内容依托 高职护理英语 教学模式

2019

管理观察
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

管理观察

CHSSCD
影响因子:0.252
ISSN:1674-2877
年,卷(期):2019.(29)
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