摘要
随着大批具有高学历的人才进入职教系统,职教系统师资队伍的科研能力已显著增强,这是中国社会发展中一支具有很强科研能力的群体,忽视他们的科研创新能力,就会影响国家创新能力的发展,也会对高职院校教学质量的提升产生不利的影响.因此,本文根据职教系统教师队伍创新能力的发展,重点论述了教师队伍创新能力的发展策略,以及如何转变对职业教育的认知模式,营造出良好的职业院校学术研究氛围,以此提高职业院校教师的科研能力.
基金项目
湖南省教育科学“十二五”规划2014年度重点课题(项目编号:XJK014AZY005)
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