目前，我国已经进入了老龄化社会，老年人数量的不断增多，由此老年医学得以诞生并逐渐发展。再加之当前生活环境的质量逐渐下降，老年人自身也存在着一种共病的现象。所谓共病，就是指一个人身上同时存在着两种及以上的慢性疾病。正因为这种情况的存在，老年医学教学体系中的教学实践也需要进行相应的改变，需要将老年共病的管理理念予以引入，并加以适当的改造。本文从老年共病管理的基本概念剖析入手，对当前老年医学的发展现状、老年共病的实际特点、共病管理和老年医学教学实践之间的关系进行深入分析，就如何在老年医学教学实践环节中应用共病管理理念予以论述。
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