管理学家2024,Issue(24) :14-16.

基于多元复合管理理论的学前教育外籍教师选聘与管理

李婷 刘佳
管理学家2024,Issue(24) :14-16.

基于多元复合管理理论的学前教育外籍教师选聘与管理

李婷 1刘佳1
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摘要

鉴于学前教育国际化发展的时代要求,聘用外籍教师已成为大中城市学前教育体系中的普遍现象,外籍教师选聘和管理成为学前教育管理中的重要内容.由于选聘与管理体系的不完善,许多机构面临着效率低下、教师流失率高和文化适应困难等问题.文章以系统管理理论为基础,结合人力资源管理理论、跨文化管理理论与教育国际化理论,运用多元复合管理理论的方法,系统研究了学前教育外籍教师的选聘与管理问题,构建了一套科学、高效的外籍教师选聘与管理框架,涵盖选聘系统、管理系统、支持系统和反馈系统,提出的优化策略能够有效提升外籍教师管理的科学性与系统性,降低教师流失率,提高教学质量和职业满意度,旨在为学前教育机构提供实践指导,为教育主管部门在政策制定方面提供参考,推动学前教育的高质量发展.

关键词

系统管理理论/学前教育/外籍教师/选聘与管理/教育国际化

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出版年

2024
管理学家
航空工业信息中心

管理学家

ISSN:1674-1722
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