基于使用后评价的高校图书馆学习空间满意度研究

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万方数据
维普

中文摘要：为探究如何提高校图书馆学习空间的有效化使用，并满足用户多样化需求，以珠海科技学院图书馆学习空间为研究对象，采用使用后评价(Post Occupancy Evaluation，POE)方法，选取具有代表性的研究项，以问卷调查和访谈的形式进行调研。采用SPSS软件对使用者的数据进行因子分析提取其主要成分，最后进行回归分析确定因素对使用者满意度影响程度。其中空间容量、色彩氛围、在线预约、数字资源满意度、服务专业性和及时性这5个研究项可以解释使用者整体满意度的42。1％变化原因，针对这5个研究项对应的实体空间、心理环境、信息资源和配套设施及服务4个方面分别提出优化建议。

作者：

牛常志、王梦瑶、霍雨佳

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作者单位：

珠海科技学院,广东珠海 519040

关键词：

使用后评价高校图书馆学习空间满意度评价

出版年：

2024

DOI：

10.20156/j.cnki.2097-2490.2024.01.019

甘肃科技

甘肃省科学科技情报研究所

甘肃科技

影响因子：0.29

ISSN：1000-0952

年,卷(期)：2024.40(1)

参考文献量12