甘肃科技2024，Vol.40Issue(1) ：98-101.DOI:10.20156/j.cnki.2097-2490.2024.01.020

公共图书馆少儿分级阅读服务研究——以南京图书馆为例

郑尧丹
甘肃科技2024，Vol.40Issue(1) ：98-101.DOI:10.20156/j.cnki.2097-2490.2024.01.020
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公共图书馆少儿分级阅读服务研究——以南京图书馆为例

郑尧丹1
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作者信息

  • 1. 南京图书馆,江苏南京 210018
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摘要

公共图书馆是少儿阅读推广的重要阵地.为向少儿提供科学的阅读指导,进一步激发少儿阅读兴趣,提升少儿阅读质量,公共图书馆需要根据少儿在不同年龄段的身心发展水平制定分级阅读方案.文章采用SWOT法全面分析了公共图书馆少儿分级阅读服务现状,从阅读空间分级、阅读内容分级、阅读活动分级3个方面论述了南京图书馆在少儿分级阅读服务中的实践,提出参与制定分级阅读体系、提升馆员素养、开展多方合作、拓展虚拟空间等建议,以期推动少儿分级阅读的持续发展.

关键词

分级阅读/公共图书馆/阅读推广/少年儿童

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出版年

2024
甘肃科技
甘肃省科学科技情报研究所

甘肃科技

影响因子：0.29
ISSN：1000-0952
参考文献量9
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