甘肃科技2024,Vol.40Issue(11) :93-100.DOI:10.20156/j.cnki.2097-2490.2024.11.019

基于Ucinet的国内教育数字化研究可视化分析

李新房 陈霜
甘肃科技2024,Vol.40Issue(11) :93-100.DOI:10.20156/j.cnki.2097-2490.2024.11.019

基于Ucinet的国内教育数字化研究可视化分析

李新房 1陈霜1
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作者信息

  • 1. 西藏民族大学教育学院,陕西 咸阳 712082
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摘要

随着数字技术与教育领域的深度融合,教育数字化已经成为当前国内学术界的研究焦点.文章研究基于当前"中国知网"平台的北大核心、CSSCI期刊文献为数据源,运用Ucinet、Netdraw可视化分析软件,分析高频关键词、权威作者及发文机构之间的社会网络关系,并绘制出2010-2023年以来关于教育数字化研究的社会网络分析图.研究结果表明,国内教育数字化研究主要集中于体系建构研究、各类教育研究、能力培养研究、资源研究、高质量发展研究、转型研究6个领域,逐步从理论层面向实践层面过渡、从大框架建构向精细化研究过渡.未来,可在学术合作、科研扶持、隐私安全3个方向协同推进,以积极助力教育数字化转型的深入实施,从而有力推动教育事业的高质量发展.

关键词

教育数字化/Ucinet/社会网络分析/研究热点

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出版年

2024
甘肃科技
甘肃省科学科技情报研究所

甘肃科技

影响因子:0.29
ISSN:1000-0952
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