摘要
文章基于情绪智力和组织行为学理论,以高校图书馆员为研究对象,探究领导情绪智力对馆员创新行为的影响效应.通过理论解析和文献梳理,提出研究假设,采用问卷调查法收集相关数据,运用回归分析和相关分析方法考察领导的情绪智力是否对馆员的创新行为产生直接影响,随后采取逐步回归方法检验领导-成员交换的调节作用以及组织氛围的中介作用.结果表明,领导情绪智力对馆员创新行为的产生和执行有显著预测力,组织氛围在两者间起到了部分中介作用,领导-成员交换在领导情绪智力和馆员创新行为关系中具有正向调节作用,文章提出的假设均得以证实.
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