首页|中职农业学校服务乡村人才振兴的探索与实践——以广西河池民族农业学校作物生产专业为例

中职农业学校服务乡村人才振兴的探索与实践——以广西河池民族农业学校作物生产专业为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
广西河池民族农业学校作为河池市农业高质量发展的人才支撑地,其作物生产专业面临生源匮乏,职业教育体系有待完善,课程设置亟待优化,人才培养模式有待优化,产教融合不够深入,农技推广形式有待创新等问题.为提升河池市农业人才的数量和质量,文章从定位"新农业"吸引人才流入、构建学校教育与农民职业培训并重的现代职业教育体系、优化课程设置发展"新农业"、构建"育训研赛"四位一体的人才培育模式、挖掘产教融合平台的多重育人潜能和多渠道开拓农技推广新模式等方面展开了积极探索与实践.

邓惠文

展开 >

广西河池民族农业学校 广西河池 546300

中职学校 乡村振兴 人才振兴 作物生产 职业教育

广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(2022)

GXZZJG2022A014

2024

10.3969/j.issn.2095-1205.2024.04.49

广东蚕业
广东省蚕学会

广东蚕业

影响因子：0.202
ISSN：2095-1205
年,卷(期)：2024.58(4)
  • 3