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河南新县研学旅游资源整合开发探究

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研学赋能乡村旅游,为乡村振兴注入新活力.文章以河南新县为案例地,通过走访调查43位游客,结合游客年龄结构及对新县的熟知度、家庭结构、出游动机和研学需求 4 个板块,分析了河南新县研学旅游发展现状;通过案例分析法,归纳出研学旅游资源整合开发经验;构建适用于河南新县的研学+农业、研学+文化、研学+生态 3 种研学旅游资源整合开发模式,提出了促进河南新县研学旅游发展的策略建议,以期实现研学旅游发展与乡村振兴同频共振.

叶晓娟、彭丹丹

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信阳艺术职业学院文化与旅游学院 河南 信阳 464000

研学旅游 旅游资源 资源整合 开发模式 发展策略 河南新县

2024

广东蚕业
广东省蚕学会

广东蚕业

影响因子:0.202
ISSN:2095-1205
年,卷(期):2024.58(10)