摘要
近年来,高校网络舆情事件频发,高校官方微博成为信息公开和舆论引导的主要阵地之一,而在高校主流话语权体系日渐复杂化的背景下,高校官方微博的话语主导权则开始呈现瓦解趋向.从权力话语的理论视角出发,以高校官方微博的话语权稀释与重构为路径,认为高校官方微博的舆情回应,尤其是负面舆情回应是中国信息公开的题中之义,也是其话语权重构的重中之重.为实现对高校官方微博在舆情发生时"必须发声"与"多次发声"的认知重构,可通过"引导者""协商者""合作者"三条角色转变路径来解决高校官方微博话语权消解的难题.
基金项目
河南省教育厅人文社会科学研究项目(2019-ZZJH-536)
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