B站"双碳"科普视频传播效果的影响因素研究

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中文摘要：基于信息加工认知模型，即启发式-系统式模型，以B站上关于"双碳"的科普视频作为研究对象，以播放量、点赞量、投币量等为数据基础测量传播效果，构建并验证B站"双碳"科普视频传播效果的影响因素模型。结果表明，传播主体认证情况、封面特征、视频时长是影响传播效果的启发式线索，视频主题、主体框架是影响传播效果的系统式线索。提出以下优化建议:传播主体上应联合科普型up主，发挥专业影响力;封面设计上多使用文字主导型，并丰富封面元素;视频时长控制在10～＜30分钟最佳，深度讲解观点;阐释框架上采用情感类框架，进行趣味科普。

作者：

李凤娇、刘超

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作者单位：

重庆师范大学新闻与传媒学院

关键词：

科普视频双碳传播效果启发式-系统式模型内容分析

基金：

2020年重庆市社科规划博士项目

项目编号：

2020BS64

出版年：

2024

新媒体研究

中国科技新闻学会

新媒体研究

影响因子：0.439

ISSN：2096-0360

年,卷(期)：2024.10(13)

参考文献量9