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跨文化交际视角下对外汉语初级阶段教材中文化因素探析

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教材在提升学习者跨文化交际能力方面发挥着重要的作用.本文通过阐述文化因素和跨文化交际能力之间的关系,总结分析国际中文教育初级阶段教材中文化因素的特点,对如何在初级中文课堂中通过挖掘教材中的文化因素提高学习者的跨文化交际能力进行了研究.

黄士慧

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保加利亚索非亚孔子学院 保加利亚索非亚 1164

跨文化交际能力 国际中文教育初级阶段 文化因素

2023

国际公关
中国国际公共关系协会

国际公关

ISSN:1673-0445
年,卷(期):2023.(20)
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