摘要
国际中文在线教育的发展面临很多挑战,与传统的课堂教学相比,在线课堂的互动性是制约线上教学效率的一个重要因素.鉴于在线教学的特殊性,可以考虑借助某种媒介,让教师更好地开展在线课堂互动.本文以泰国某大学初级中文在线课堂为例,在教学实践的基础上,探讨如何以Google Form为媒介,设计互动任务,加强在线教学中的师生互动、生生互动,提高学生的参与度.旨在为解决中文在线教学互动难的问题提供有益借鉴和参考,并为在线教学互动提供一个新视角.
基金项目
中外语言交流合作中心2022年度国际中文教学实践创新项目(YHJXCX22-087)
广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2023KY0047)
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