摘要
在遵循价值引领原则、相关性原则、区域性原则和灵活性原则的基础上,贺州学院以历史脉络为经、广西行政区域为纬,系统梳理广西红色文化资源,构建广西红色文化资源库,进而以贺州学院的职业规划教育为切入点,探索广西红色文化资源在课堂教学、实践教学和党团活动三个层面的运用路径,创建广西红色文化资源融入职业规划教育效果评价模型,构建职业规划教育课程思政一体化模式,以期为职业规划教育改革提供参考.
基金项目
2021年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题(2021SZ089)
2023年度广西中青年教师科研基础能力提升项目(2023KY0712)
2022年广西哲学社会科学规划研究"外语学科专项 "课题(22WYL007)
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