摘要
高职院校是社区的重要组成部分,是加快学习型社会建设、落实终身教育理念的重要参与者.社区是劳动教育的重要场所,组织学生到社区开展劳动教育实践,培养志愿服务精神,是落实"立德树人"根本任务的重要内容,也是发挥高职院校服务社会职能、助力老年人"老有所学"的创新举措.本文分析高职学生劳动教育和社区老年教育存在的问题及融合发展的现实意义,并提出建设性对策,以期推动二者良性互补发展、互融共赢.
基金项目
1.2022年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目立项课题(2022SJYB1977)
2.2022年度校级教育教学与管理研究重点课题项目(2022JYA001)
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