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基于技术赋能的"人货场"电子商务专业教学模型研究与实践
基于技术赋能的"人货场"电子商务专业教学模型研究与实践
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中文摘要：
本文通过实证研究法和文献分析法对电子商务专业职业教育体制机制与评价体系进行了研究,提出基于技术赋能的"人货场"电子商务专业教学模型开展沉浸式教学体验,培养满足现代服务业需求的电子商务类高素质技能型人才,从而更好地服务社会、服务地方经济,推动我国数字经济高质量发展.
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作者：
蒋益
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作者单位：
无锡工艺职业技术学院 江苏无锡 214206
关键词：
技术赋能
电子商务
沉浸式教学
基金：
江苏省高等学校哲学社会科学研究一般项目(2023)
项目编号：
2023SJYB0984
出版年：
2024
国际公关
中国国际公共关系协会
国际公关
ISSN：
1673-0445
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
8
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