国际公关2024，Issue(14) ：56-58.

基于社会学习理论的博物馆儿童志愿服务实践育人研究

罗露
国际公关2024，Issue(14) ：56-58.
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基于社会学习理论的博物馆儿童志愿服务实践育人研究

罗露1
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作者信息

  • 1. 广西艺术学院人文学院 广西南宁 530000
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摘要

本文将儿童志愿者作为研究主体,依据社会学习理论,探究广西民族博物馆儿童志愿者团队在招募方式、培训模式、考核与激励机制等方面的育人实践,并针对增强儿童志愿者身份认同感、提升儿童志愿服务动机提供有效的策略.

关键词

社会学习理论/儿童志愿者/育人实践/服务动机

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出版年

2024
国际公关
中国国际公共关系协会

国际公关

ISSN：1673-0445
参考文献量2
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