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国际中文教育视域下中日诗歌中的意象对比
国际中文教育视域下中日诗歌中的意象对比
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中文摘要：
中日同属于汉字文化圈,语言和文化同根同源,相似性最为明显.意象与人类文化生活息息相关,逐渐被人类赋予各种各样的文化含义.发掘意象的文化差异可以了解两国文化环境,进而追溯两国民族性格的不同特点.本文通过对比中日三种植物意象的含义,提出教学意见,为今后对日深层文化的传播提供新思路.
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作者：
王含冰
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作者单位：
辽宁师范大学国际教育学院 辽宁大连 116029
关键词：
中日诗歌
意象
文化教学
出版年：
2024
国际公关
中国国际公共关系协会
国际公关
ISSN：
1673-0445
年,卷(期)：
2024.
(15)
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