如今,智能设备越来越受到青少年的追捧,留守儿童自然更不例外.智能设备在为留守儿童提供便利的同时,其不合理的使用方式也会给留守儿童的身心带来伤害.留守儿童智能设备使用问题已成为当前农村普遍存在的现象.社会工作着力于运用专业的方法解决社会问题,与解决留守儿童智能设备使用问题相契合.本研究基于生态系统理论,从个体、家庭、社区层面对L社区留守儿童智能设备使用情况进行探究,分析了留守儿童不正确使用智能设备的成因,并提出了相应的社会工作介入策略,旨在帮助农村留守儿童恢复自信,积极融入社会,合理使用智能设备,健康成长.
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