国际公关2024，Issue(21) ：179-181.

非遗传承视域下白马藏族舞蹈进课堂的研究

安淑贤
国际公关2024，Issue(21) ：179-181.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

非遗传承视域下白马藏族舞蹈进课堂的研究

安淑贤1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川幼儿师范高等专科学校 四川 绵阳 621000
  • 折叠

摘要

白马藏族舞蹈以其独特的舞蹈语言、丰富的文化内涵和深厚的民族情感,展现了白马藏族人民的生活习俗和审美追求.本文在非遗传承的视域下,深入探讨了白马藏族舞蹈进入课堂教学的重要意义及实施策略.通过分析白马藏族舞蹈的文化价值、教育功能以及当前传承面临的困境,提出将白马藏族舞蹈纳入学校课程体系的建议,旨在通过教育传承的方式,促进这一非物质文化遗产的活化与保护.本文详细阐述了白马藏族舞蹈进课堂的教学设计、实施过程及成效评估,并探讨了其在增强学生文化自信、促进民族团结及丰富校园文化生活等方面的积极作用.

关键词

非遗传承/白马藏族舞蹈/文化自信/民族团结

引用本文复制引用

出版年

2024
国际公关
中国国际公共关系协会

国际公关

ISSN：1673-0445
段落导航相关论文