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前沿知识在中学生物教学中的案例研究——以八年级生物教材中"病毒"为例

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新时代背景下,教学中应更多地反映生物科学和技术的最新成果与进展.然而,在教学实践中,前沿知识在初中生物教学中的价值尚未得到充分发挥.本文以人教版八年级生物教材中"病毒"为例,搜集病毒相关的前沿知识,研究如何更好地将前沿知识与教学内容充分融合,提出将前沿知识融入初中生物教学的方法,为一线教师提供参考.

翟诺

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吉林师范大学生命科学学院,吉林 四平 136000

初中生物 前沿知识 课堂教学

2024

国外畜牧学-猪与禽
上海市农业科学院畜牧兽医研究所 上海申丰畜牧兽医科技有限公司

国外畜牧学-猪与禽

影响因子：0.1
ISSN：1001-0769
年,卷(期)：2024.44(1)
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