摘要
为了探索基于成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念的普通动物学课程思政教学模式,本文通过明确课程思政目标,整合教学资源,设计思政融入的教学活动,实现专业知识与思政教育的有效融合,并通过案例分析、教学观察和学生反馈等多种方法,评估了思政教学的效果.结果表明,基于OBE理念的思政教学能够提高学生的思政素养,增强学生的社会责任感,同时也促进了学生对普通动物学专业知识的理解和应用.
基金项目
山西省高等学校教学改革创新项目(J20231365)
山西省高等学校教学改革创新项目(J2021723)
山西省一流课程建设项目(K2022488)
吕梁学院校级一流课程建设项目(XJKC202430)
维普
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