数字印刷品融入数学教育的策略分析

张旭¹

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作者信息

1. 吉林师范大学数学与计算机学院,吉林四平 136300;洮南市第一中学,吉林白城 137100
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摘要

数字印刷品可以丰富数学教学资源,满足不同学生需求,具有互动性和实时性强的特点,然而数字印刷品融入数学教育面临着需要成本投入大、教师技术掌握程度差异较大、教育资源分配不均、学生接受程度差异较大等困境,因此建议加强教师培训、优化教育资源分配、制作高质量的数字印刷品、利用数字印刷品提升学生的自主学习能力、关注数字印刷品在教学中的反馈与调整来加强数字印刷品融入数学教育.

关键词

数字印刷品/数学教育/数字印刷技术

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出版年

2024

国外畜牧学-猪与禽

上海市农业科学院畜牧兽医研究所上海申丰畜牧兽医科技有限公司

国外畜牧学-猪与禽

影响因子：0.1

ISSN：1001-0769

参考文献量5

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