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高中生物学教学中渗透职业生涯教育的教学设计——以"育种工作者"为例

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职业生涯教育有助于学生了解自己感兴趣的职业方向和类型,从而对自己职业生涯进行初步规划,然而高中生物学教学注重引导学生对未来的职业生涯进行规划.本文以人教版高中生物学必修二"育种工作者"为例,从教材分析、学期分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程及教学反思等方面,探究职业生涯教育与高中生物学教学的有机融合,为一线生物教师在课堂教学中融入职业生涯教育提供一定参考.

徐治平

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吉林师范大学生命科学学院,吉林四平 136000

高中生物学教学 职业生涯教育 育种工作者

2024

国外畜牧学-猪与禽
上海市农业科学院畜牧兽医研究所 上海申丰畜牧兽医科技有限公司

国外畜牧学-猪与禽

影响因子:0.1
ISSN:1001-0769
年,卷(期):2024.44(6)