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分层递进式教学模式在耳鼻咽喉头颈外科住院医师规范化培训中的应用

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目的 探索耳鼻咽喉头颈外科住院医师规范化培训(住培)中实施分层递进式教学模式的可行性.方法 培训对象为22名2016年9月至2019年9月在北京大学第一医院耳鼻咽喉头颈外科接受3年住培的住院医师.根据住院医师培训年限分层统一制定培训目标和培训内容及考核指标.通过SPSS软件比较连续3年年度理论考核和技能考核成绩,通过配对t检验分析规培期间学员年度考核得分变化趋势,分析分层递进式教学模式的可行性.结果 经过3年培训,住院医师基本掌握了耳鼻咽喉头颈外科的基本技能和基本理论.其理论知识的储备和临床实践能力、自信力、医患沟通及分析问题解决问题的能力逐年提高(P＜0.05).历年来北京市住培结业考试通过率为100％.结论 分层递进式教学模式可逐步提升住院医师临床诊疗能力值得推广应用.

王全桂、张俊波、丛铁川、曾镇罡、文锋

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北京大学第一医院耳鼻咽喉头颈外科,北京 100034

医院,教学 耳鼻咽喉科学 住院医师规范化培训

2024

10.3760/cma.j.issn.1673-4106.2024.01.012

国际耳鼻咽喉头颈外科杂志
中华医学会 北京市耳鼻咽喉科研究所

国际耳鼻咽喉头颈外科杂志

影响因子：0.225
ISSN：1673-4106
年,卷(期)：2024.48(1)
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