摘要
目的 分析在聚焦模式下的健康教育在脑卒中后抑郁患者的应用效果.方法 选取聊城市第四人民医院2019 年7 月至2021 年12 月收治的脑卒中后抑郁患者85 例.根据护理方式的不同将患者分为A组44 例、B组41 例.B组采用常规健康教育,A组采用在聚焦解决模式下的健康教育.观察两组患者护理前后负面情绪、生活质量评分、依从性及护理满意度.结果 A组的护理满意度、对护理的依从性分别为 95.45%(42/44)、97.73%(43/44)明显高于B组75.61%(31/41)、68.29%(28/41),差异均有统计学意义(均P<0.05).两组护理后生活质量各维度评分及焦虑、抑郁情况明显优于护理前,护理后A组生活质量、焦虑、抑郁情况明显优于B组,差异有统计学意义(均P<0.05).结论 在聚焦解决模式下的健康教育对脑卒中后抑郁患者负面情绪、生活质量改善具有较好效果.
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