在聚焦解决模式下的健康教育在脑卒中后抑郁患者中的应用

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中文摘要：目的分析在聚焦模式下的健康教育在脑卒中后抑郁患者的应用效果。方法选取聊城市第四人民医院2019 年7 月至2021 年12 月收治的脑卒中后抑郁患者85 例。根据护理方式的不同将患者分为A组44 例、B组41 例。B组采用常规健康教育，A组采用在聚焦解决模式下的健康教育。观察两组患者护理前后负面情绪、生活质量评分、依从性及护理满意度。结果 A组的护理满意度、对护理的依从性分别为 95。45%(42/44)、97。73%(43/44)明显高于B组75。61%(31/41)、68。29%(28/41)，差异均有统计学意义(均P<0。05)。两组护理后生活质量各维度评分及焦虑、抑郁情况明显优于护理前，护理后A组生活质量、焦虑、抑郁情况明显优于B组，差异有统计学意义(均P<0。05)。结论在聚焦解决模式下的健康教育对脑卒中后抑郁患者负面情绪、生活质量改善具有较好效果。

作者：

郭鑫、董胜楠、陈芳、黄珂、谢淑彩

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作者单位：

聊城市第四人民医院神经内科二病房,聊城 252000

聊城市第四人民医院老年精神科,聊城 252000

关键词：

聚焦解决模式健康教育脑卒中抑郁

出版年：

2024

DOI：

10.3760/cma.j.cn221370-20221018-00084