摘要
目的 探讨基于微信平台的健康教育干预对肺移植患者术后心理状态、自我管理及生活质量的影响.方法 回顾性分析2019 年3 月至2022 年3 月于郑州大学第一附属医院进行肺移植手术治疗的 107 例患者资料,根据干预方式将其分为对照组52 例(常规健康教育干预)和观察组 55 例(基于微信平台的健康教育干预).比较两组干预前、干预后 3 个月的圣乔治呼吸问卷(St George's Respiratory Questionnaire,SGRQ)生活质量评分、焦虑自评量表(Self-Fating Anxiety Scale,SAS)和抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS)心理状态评分、自我管理评分,比较两组护理满意率.结果 干预后,两组生活质量评分均升高,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);干预后,两组汉密尔顿焦虑量表(Hamilton Anxiety Scale,HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(Hamilton Depression Scale,HAMD)评分均下降,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义(均 P<0.05);干预后,两组自我管理评分均上升,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);研究组满意度为94.55%,明显高于对照组的78.85%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于微信平台的健康教育干预能降低患者焦虑和抑郁情绪,改善其生活质量,提高患者自我管理能力和护理满意度.
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