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基于评判性思维护理培训对乳腺癌患者完全植入式输液港护理质量、并发症及自护能力的影响

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目的 将评判性思维护理培训应用于乳腺癌患者完全植入式输液港(TIVAP)中,探究其对护理质量、并发症、患者自护能力的影响。 方法 盐城市第一人民医院肿瘤科于2021年9月采取基于评判性思维的护理培训,分别选取2021年3~8月与2021年10月至2022年3月收治的各59例乳腺癌患者经过TIVAP治疗,分别纳入对照组和观察组,同时纳入肿瘤科23名护理人员。比较两组输液港相关并发症及意外风险的发生率、患者自护能力及科室护理质量。 结果 与对照组比较,观察组科室护理质量评价表5方面评分与总分均明显提高,差异有统计学意义(P<0。05);观察组患者并发症发生率和意外风险事件发生率均明显降低,差异有统计学意义(均P<0。05)。干预前,两组患者自我护理能力测定量表(ESCA)的4个维度评分与总分比较差异无统计学意义(P>0。05);干预后,观察组ESCA评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0。05)。 结论 将评判性思维运用于肿瘤科护士的护理培训中有利于提高护理质量,降低乳腺癌TIVAP患者并发症的发生率,提升其自我护理能力。

李树静、方立新、徐晓梅、李迎娜

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盐城市第一人民医院,盐城 224006

评判性思维 乳腺癌 完全植入式输液港 护理质量 自护能力

2024

国际护理学杂志
中华医学会 吉林省医学期刊社

国际护理学杂志

影响因子:1.337
ISSN:1673-4351
年,卷(期):2024.43(3)
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