摘要
目的 研究围术期分阶段健康教育联合图示工具的呼吸道管理对慢性鼻窦炎(CRS)患者术后康复的影响。 方法 选择上海复旦大学附属华山医院2018年5月至2020年9月诊治的91例CRS患者，均在该院接受鼻内镜手术，随机数表法分为研究组(46例)和对照组(45例)。其中对照组给予常规健康教育，研究组给予围术期分阶段健康教育路径联合基于图示工具的呼吸道管理。比较两组患者手术结局、自我管理能力、术后疼痛程度、康复情况和嗅觉功能。 结果 术前两组患者自我管理能力各项维度评分比较差异无统计学意义(P>0.05)，术后两组患者各项维度评分均显著上升，且研究组上升幅度高于对照组(P<0.05)；手术当日两组患者疼痛评分比较差异无统计学意义(P>0.05)，术后各时间点研究组评分均显著低于对照组(P<0.05)；两组患者术后并发症发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)，但研究组术后首次下床时间以及住院时间均显著低于对照组(P<0.05)；术前两组患者鼻部症状、鼻窦炎症状、情感障碍和睡眠障碍评分比较差异均无统计学意义(P>0.05)，术后研究组上述项目评分均显著低于对照组(P<0.05)；术前以及术后1个月两组患者嗅觉功能评分比较差异无统计学意义(P>0.05)，术后3个月、6个月研究组患者嗅觉功能评分均显著高于对照组(均P<0.05)。 结论 围术期分阶段健康教育联合基于图示工具的呼吸道管理应用于CRS行鼻内镜手术患者围术期护理中，可改善患者心理状态，缓解术后疼痛，改善手术结局，促进嗅觉功能恢复，进而利于整体术后康复。
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