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品管圈管理视域下的教学模式在助产士实习教学中的应用

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  • 万方数据
目的 探讨品管圈管理视域下的教学模式在助产士实习教学中的应用效果。 方法 选取2020年4月至2021年4月在宁德市闽东医院实习的51名助产士作为研究对象，利用数字随机法将其分为对照组25名与观察组26名。对照组采用传统带教模式，观察组实施品管圈管理视域下的教学模式，观察并对比两组助产士的评判性思维技能水平、核心胜任力以及产妇护理满意度的变化。 结果 干预后，观察组助产士的评判性思维技能水平、核心胜任力、对助产士的护理满意度明显高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0。05)。 结论 对实习助产士采用品管圈管理视域下的教学模式，可有效提高其团队合作与解决问题的岗位胜任力及评判性思维技能水平，提升产妇及家属对临床护理的满意度。

李春容、施秋月、姜妙丽、李迎娜

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宁德市闽东医院产科，宁德　355000

实习 品管圈管理 教学模式

2024

10.3760/cma.j.cn221370-20221018-00180

国际护理学杂志
中华医学会 吉林省医学期刊社

国际护理学杂志

影响因子：1.337
ISSN：1673-4351
年,卷(期)：2024.43(4)
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