专业学位研究生创新能力发展探索——以安徽工程大学多维度校企深度融合为例

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中文摘要：文章分析专业学位研究生创新能力培养目前存在的问题,以安徽工程大学专业学位研究生培养为例,构建多维度创新能力培养新模式,形成校企深度融合实践创新能力培养机制,以提高专业学位研究生实践创新能力,所培养的人才适应企业和行业发展需求,解决大量的工程设计和项目规划和实施、工业技术改造升级、技术攻关和新产品开发推广等问题,成效较为显著.

作者：

储长流、王勇、孙妍妍、王燕

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作者单位：

安徽工程大学纺织服装学院,安徽芜湖 241000

安徽工程大学党委宣传部,安徽芜湖 241000

关键词：

多维度校企深度融合专业学位研究生创新能力

基金：

安徽省高校省级质量工程重点项目安徽省高校"三全育人"综合改革和思想政治能力提升计划项目安徽工程大学校级质量工程项目安徽工程大学校级质量工程项目安徽工程大学科研项目

项目编号：

2021jyxm1490sztsjh-2023-6-62022jyxm102021jyxm008Xjky2020056

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.2095-0101.2024.01.039

轻纺工业与技术

广西绢麻纺织科学研究所

轻纺工业与技术

影响因子：0.157

ISSN：2095-0101

年,卷(期)：2024.53(1)

参考文献量4