摘要
新建校区作为高校多校区办学的一种形式,服务育人工作因校区管理委员会的介入和外部环境发生了变化需要重新审视,在利用 SWOT 分析法分析优势、劣势、机会、威胁的基础上,提出发展策略包括加强对外合作、推进智慧校园建设、健全服务育人体制机制、建设服务育人文化、完善服务育人资源配置、建设服务育人队伍、加强学生心理帮扶以及加强学生价值观教育,为新建校区做好服务育人工作提供参考.
基金项目
宁波市教育规划课题(2021YGH006)
宁波大学校级科研思政专项(2023)(ZX2022001450)
宁波大学教研项目(2024)(JYXM2024110)
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