高校后勤研究2024，Issue(5) ：52-54.

"三全育人"视域下高校后勤提升学生劳动素养路径研究

黄仰 欧阳超群 陈雪梅
高校后勤研究2024，Issue(5) ：52-54.
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"三全育人"视域下高校后勤提升学生劳动素养路径研究

黄仰 1欧阳超群 2陈雪梅3
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作者信息

  • 1. 泉州幼儿师范高等专科学校
  • 2. 泉州医学高等专科学校
  • 3. 闽南师范大学
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摘要

劳动素养是新时代背景下促进人才全面发展的重要落脚点,当前高校"劳动素养"培育工作还存在许多薄弱环节,因此立足于高校后勤部门的工作有序开展的角度,将三全育人理念与提升劳动素养有机结合,从"三全育人"的组织与培养视角出发,形成"三全育人"工作的劳动素养培育新格局,是提升高职学生劳动素养的必经之路.文章首先分析了"三全育人"对提升劳动素养的价值,并结合提升高校学生的劳动素养所面临的问题,提出了高校后勤在"三全育人"视域下高校提升学生劳动素养的构建路径.

关键词

三全育人/高校后勤/劳动素养/路径研究

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基金项目

泉州市社会科学规划青年项目(2023E10)

出版年

2024
高校后勤研究
中国高等教育学会

高校后勤研究

影响因子：0.224
ISSN：1672-8882
参考文献量5
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