摘要
小学教育专业本科实践类课程的教学改革被广泛关注.新时代教育数字化转型战略、小学教育专业认证标准、新时代基础教育强师计划都对为小学教育专业本科实践类课程教学改革提出了更新更高要求.为了进一步适应社会需求,小学教育专业本科实践类课程教学变革体现出实践性、综合性、个性化和协同性的发展向度.为了系统解决小学教育专业本科实践类课程教学存在的诸多问题,小学教育专业本科实践类课程教学应该按照多样化和动态化发展原则,采取优化课程设置、变革教学内容、创新教学方法等综合策略,培养出能够适应未来教育挑战的小学教师,为他们的职业生涯和个人成长奠定扎实的基础.
基金项目
安徽省教育厅教育学重大委托项目(2021zdjgxm013)
阜阳师范大学科研项目(2023)(2023KYQD0061)
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